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Pedagogic Center Unterrichtsministerium

Abteilung fuer
juedische und zionistische Erziehung
Pedagogic Center

Ministerium fuer
Erziehung, Kultur und Sport
Israel

 

 

 

 

Fuehrer durch die Lernprogramme

Schluesselthemen zu folgenden Jahrestagen

100 Jahre Erster Zionistischer Kongress

Fuenfzig Jahre Staat Israel


Themenliste


Es gibt viele Moeglichkeiten einer Themenauswahl. In den letzten Jahren hat die Erfahrung gezeigt, dass Lehrer gemeinsam interessante und individuelle Programme fuer das Jahresprojekt erstellen. Diese gemeinsamen Bemuehungen und Gedanken decken die speziellen Beduerfnisse von Lehrern und Schuelern und schaffen kreative Modelle fuer Planung und Bearbeitung des Themas.

Die untenstehende Themenliste moege als Katalysator fuer den besonderen Zugang dienen. Einige koennen chronologisch studiert werden, indem man sich theoretisch-historisch naehert. Die allgemeine Empfehlung aber ist es, zeitgenoessische Aspekte herauszusuchen und jene Probleme und Facetten zu identifizieren, die die Studenten am meisten ansprechen.

A. Themen fuer das erste Jahr

Keine spezielle Reihenfolge:

  • Zionismus und Zionisten bis 1897
  • Immigration nach Eretz Israel
  • Siedlungsformen, die sich in Israel entwickelten und die ihnen zugrundeliegende Ideologie
  • Das Image der Pioniere und ihr Ethos
  • Der Kampf um Land zwischen den in Israel lebenden Voelkern
  • Zionistische Fuehrer - inklusive Textanalyse
  • Der erste Zionistische Kongress und die Zionistische Organisation
  • Utopien des Zionismus und die Muster ihrer Realisierung in Eretz Israel
  • Der Aufstieg des Zionismus vor dem Hintergrund anderer, weltweiter, nationaler Bewegungen
  • Unterschiedliche Trends des Zionismus (religioes, politisch, praktisch, sozialistsich, revisionistisch, intellektueller and kultureller Zionismus)
  • Gegenbewegungen zum Zionismus
  • Unterschiedliche Sichtweisen der Kontinuitaet des juedischen Volkes
  • Die Haltung des Zionismus gegenueber der Religion, die Haltung der Religion gegenueber dem Zionismus
  • Israel-Diaspora Beziehungen
  • Die Haltung des Zionismus gegenueber den Arabern, Arten der Beziehung zu den Arabern im Jischuw vor 1948, Loesungen, die angesichts der Konfrontation zwischen Juden und Arabern im Mandat Palaestina vorgeschlagen wurden.
  • Verteidigungsorganisationen in der Geschichte des Zionismus bis zur Gruendung der IDF
  • Zionismus und Holocaust
  • Industrie als Zionismus - Vergangenheit und Gegenwart
  • Neue und alte Definitionen des Zionimus
  • Die Unabhaengigkeitserklaerung als Ausdruck des zionistischen Ethos
  • Zionismus in der Welt moderner Konzepte: Demokratie, Liberalismus, Sozialismus, Universalismus
  • Zionismus in der Zeit des Friedens
  • Die post-zionistische Annaeherung
  • Religioeser Zionismus - Ansichten und Errungenschaften
  • Geschichte verschiedener Orte
  • Zionismus im Osten
  • Die israelische Nationalhymne und Flagge - Platz und Ansehen im Leben der Nation
  • Zionismus im hebraeischen Lied, in Musik, Theater, Literatur, Tanz, zeitgenoessischem Journalismus, Kunst, Memoiren und Tagebuechern, der Entwicklung der hebraeischen Sprache
  • Wie reflektieren juedische und israelische Erziehungssysteme zionistische Werte und Formen des zionistischen Ethos

B. Themen fuer das zweite Jahr

  • Einwanderungswellen Einwanderung von der Staatsgruendung bis heute
  • Siedlungsformen und -gebiete seit der Staatsgruendung
  • Aenderungen der Siedlungsformen, Liberalisierung im Kibbutz, gemeinschaftliche Siedlungen
  • Israel-Diaspora Beziehungen nach der Staatsgruendung
  • Industrielle Entwicklung
  • Landwirtschaft in Israel
  • Minderheiten in Israel
  • Religion und Staat
  • Emigration (jerida)
  • Israels Kriege
  • Der Friedensprozess
  • Presse und Medien als Spiegel einer Aera
  • Beziehungen zwischen verschiedenen ethnischen Gruppen in Israel im Lauf der Jahre
  • Politische Parteien in Israel - Veraenderungen im Lauf der Jahre
  • Ueberparteiliche politische Institutionen und ihr Einfluss auf die israelische Regierung
  • Gesetzgebung in Israel
  • Die Entwicklung der hebraeischen Sprache als Widerspiegelung des Zustandes der israelischen Gesellschaft
  • Veraenderungen im Erziehungssystem als Ausdrucksform des Ethos und des Zustandes des israelischen Gesellschaft
  • Entwicklung von Musik, Bildender Kunst, Theater, Literatur, Film, Tanz und Architektur in Israel
  • Charakterisktika israelischer Kultur: "Chevre" (soziale Gruppe), gemeinsames Singen, Kultur der "Miluim" (Reserveeinheiten der Armee), der Kampf zwischen "orientalischer" und westlicher" Kultur, israelischer Slang…
  • Kinderliteratur als Ausdruck der Botschaften und verschiedenen Zustaende der israelischen Gesellschaft
  • Spezielle Merkmale der israelischen Gesellschaft - Absorption der Einwanderungswellen; IDF und Reservedienst; ein Staat wird belagert, Leben unter Feuer (noerdliche Grenze) und Bedrohung durch Terror; Riten fuer bestimmte Lebenszeiten: Militaerdienst und darauffolgende Auslandsreise
  • Die Jugendbewegungen
  • Israel als High Tech Gesellschaft

 

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The Pedagogic Center
Direktor: Dr. Motti Friedman
Web Site Manager: Esther Carciente, esthers@jajz-ed.org.il
Bearbeitung: Dr. Chani Hinker

Created: 16/11/00 Updated: 13/12/00


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